Mad Libs para conjunto juvenil se inspira en el popular juego de palabras para permitir a los estudiantes crear sus propias narraciones musicales. La obra consta de historias cortas y ambientaciones musicales que contienen "espacios en blanco". Los alumnos rellenan los espacios en blanco de la historia con palabras de su elección y, a continuación, inventan sonidos que representen esas palabras elegidas. Los arreglos musicales incluyen las correspondientes cabezas de nota "en blanco", que los alumnos pueden rellenar tocando el sonido designado que hayan elegido. Este marco sirve como metáfora de identidad para que los niños se inserten en estas historias, centren cualquier tipo de personaje y exploren el proceso creativo de aprender a componer una pieza por sí mismos.