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Aprender a liderar

Los jóvenes asumen funciones de liderazgo dentro de sus grupos de la siguiente manera:

  • Desempeñan las funciones de primeros violines y jefes de sección
  • Orientación a los jugadores más jóvenes
  • Fomentar la confianza, la responsabilidad y el liderazgo a través de la música

Ese círculo de tutoría también se extiende hacia arriba. Músicos profesionales, directores invitados y artistas invitados trabajan habitualmente de forma directa con nuestros jóvenes, lo que les sirve de recordatorio vivo de que el camino desde el aula hasta el escenario es real y alcanzable.

Descubrir las salidas profesionales en el mundo de la música

El liderazgo en YOLA también implica descubrir las múltiples formas en que se puede construir una vida en torno a la música.

Los alumnos adquieren experiencia práctica a través de:

  • Prácticas en biblioteconomía musical
  • Oportunidades de producción de eventos en directo
  • Programas de desarrollo profesional que han permitido a los participantes acceder a carreras profesionales en el ámbito de las artes técnicas

Muchos de ellos se han formado en nuestras propias salas y ahora trabajan en los escenarios y recintos más importantes de la ciudad.

Liderazgo más allá de la sala de ensayos

Las lecciones tienen un gran impacto más allá de la sala de ensayos. Los músicos de YOLA se convierten en:

  • Mentores de los jugadores más jóvenes
  • Líderes en sus colegios
  • Los jóvenes en quienes sus comunidades pueden confiar

La inversión continúa mucho después de la graduación. Los antiguos alumnos regresan a:

  • Impartir talleres de educación financiera para sus compañeros
  • Organizar encuentros profesionales y muestras que abran las puertas a la próxima generación de jóvenes artistas
  • Actuar y dar clases en las comunidades que los vieron crecer
  • Que sus hermanos menores crucen las mismas puertas por las que ellos mismos pasaron en su día

Casi un tercio de nuestros antiguos alumnos trabajan actualmente en los sectores creativos, y muchos de ellos colaboran con la misma institución en la que comenzaron su andadura: YOLA.

El joven en el que una comunidad invierte se convierte, con el tiempo, en una persona que invierte en su comunidad.

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